Přehled témat výuky: 

• zmapování aktuální situace ve vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra v běžných třídách základní školy – příklady dobré praxe a rizika

• poruchy autistického spektra (dále jen PAS) – jejich typy a charakteristika

• orientační pedagogická diagnostika ve škole

• základní legislativa – podpůrná opatření pro žáky s PAS

• vymezení triády – sociální interakce a sociální chování, komunikace, představivost

• důležitost strukturalizace, vizualizace a motivace u žáků s PAS

• praktické náměty na rozvoj a podporu žáků s PAS – příklady dobré praxe

• speciálně pedagogická intervence – předmět speciálně pedagogické péče pro žáka s PAS – struktura hodiny, stanovení cílů, osvědčené metody a pomůcky

• role asistenta pedagoga v podpoře žáka s PAS

• koordinace postupů v rámci školy – spolupráce poradenských pracovníků, učitelů, asistenta pedagoga, vychovatelů školní družiny

• spolupráce se žákem, jeho zákonnými zástupci a školským poradenským zařízením při nastavení, realizaci a vyhodnocení podpůrných opatření pro žáka s PAS

• práce s konkrétní kazuistikou